O chefe do All India Majlis-e-Ittehadul Muslimeen (AIMIM), Asaduddin Owaisi, criticou na terça-feira o NCERT por modificar as referências relacionadas ao Babri Masjid em Ayodhya, que foi demolido por ‘kar sevaks’ em 1992.
Uma polêmica eclodiu depois que o NCERT revisou o livro didático de Ciência Política da Classe 12 e removeu o termo “Babri Masjid”, que agora é referido como uma “estrutura de três cúpulas” na nova edição.
Owaisi, em postagem no X, disse que as crianças deveriam saber da demolição de Babri Masjid e que não deveriam crescer “glorificando atos criminosos”.
“O NCERT decidiu substituir Babri Masjid pelas palavras ‘estrutura de três cúpulas’. Também decidiu chamar o julgamento de Ayodhya de um exemplo de ‘consenso’. As crianças da Índia deveriam saber que a Suprema Corte chamou a demolição de Babri Masjid de uma ‘ato criminoso flagrante'”, ele tuitou.
“As crianças da Índia deveriam saber que uma mesquita em funcionamento foi profanada em 1949 e depois demolida por uma multidão em 1992. Não deveriam crescer glorificando actos criminosos”, disse o deputado de Hyderabad.
O NCERT reduziu a seção Ayodhya de quatro para duas páginas e excluiu detalhes da versão anterior.
As últimas exclusões no livro incluíram: BJP’s ‘rath yatra’ de Somnath em Gujarat a Ayodhya; o papel de ‘kar sevaks’; violência comunitária após a demolição de Babri Masjid; Governo do presidente em estados governados pelo BJP; e a expressão de “arrependimento pelos acontecimentos em Ayodhya” do BJP.
O novo livro de ciências políticas da classe 11 diz agora que os partidos políticos “dão prioridade aos interesses de um grupo minoritário” tendo em vista a “política do banco de votos”, o que leva ao “apaziguamento das minorias”.
A Oposição atacou o NCERT, alegando que funcionava como afiliado do RSS, mentor ideológico do BJP, e escondia
“fatos inconvenientes” dos estudantes.
O diretor do NCERT, Dinesh Prasad Saklani, rejeitou as acusações de açafronização do currículo escolar e disse que as modificações nos livros didáticos faziam parte da revisão anual e não deveriam ser objeto de clamor.
Ele disse que as referências aos motins de Gujarat e à demolição de Babri Masjid foram modificadas nos livros escolares porque o ensino sobre os motins “pode criar cidadãos violentos e deprimidos”.
(com informações do PTI)
