Os alunos de 15 anos conseguem analisar um extrato bancário, calcular pagamentos em função das taxas de juro, explicar diferentes instrumentos financeiros ou fazer operações matemáticas simples em situações do dia-a-dia que envolvem pagamento? São estes alguns tipos de tarefas que o PISA – a maior avaliação internacional na área da Educação, conduzida pela OCDE – permite perceber se são ou não dominadas pelos jovens destas idades. Portugal foi um dos 20 países que realizaram a parte do questionário dedicada à literacia financeira e, apesar de uma descida nos resultados face ao último ano de aplicação (2022 face a 2018), o desempenho manteve-se na média da OCDE, com o país a ocupar a 9ª posição.
