Os pais alertaram que escolas que permitem que crianças se identifiquem como animais estão colocando-as em risco por causa de pedófilos e não as preparando para a vida adulta.
O grupo UFTScotland, que representa os pais, disse que era “completamente insano” que professores e autoridades educacionais do conselho deixassem os alunos se identificarem como animais.
O Mail revelou ontem que um aluno de uma escola secundária escocesa está sendo autorizado a se identificar como um lobo – e está sendo apoiado usando a orientação do governo do SNP.
A UFTScotland disse que algumas pessoas que se vestem como animais em vídeos online estão participando de fetiches sexuais adultos – e os pedófilos podem usar essa prática para começar a mirar em jovens que se identificam como animais.
Eles são conhecidos como therians – um subconjunto de otherkins, que se identificam como parcial ou totalmente não humanos – enquanto os ‘furries’ veem sua ‘persona animal’ como um personagem.
Um estudante britânico sofre de “disforia de espécie” e se identifica como um lobo
Jo Bisset (na foto) é o organizador da UFTScotland
A organizadora da UFTScotland, Jo Bisset, disse: ‘Há um perigo real de que pedófilos possam ter como alvo crianças com base no fato de que animais são fofos e engraçados. Essas crianças estão claramente angustiadas, mas é errado que os conselhos as ‘apoiem’.’
Ela acrescentou: ‘O que essas crianças vão fazer quando forem adultas no local de trabalho? Elas não conseguem se identificar como animais quando estão trabalhando em um escritório.’
Em seu site, o grupo de proteção à criança INEQE Safeguarding afirma que a “capacidade de mascarar e esconder sua identidade pessoal como ‘furry’ pode ser mal utilizada por alguém com interesse sexual prejudicial em crianças”.
Um número crescente de jovens está assumindo personagens animais, incluindo dragões, pássaros, cobras, tubarões – e até dinossauros.
No entanto, o neuropsicólogo clínico Dr. Tommy MacKay disse: “Não existe uma condição chamada ‘disforia de espécie’.”
O Mail decidiu não revelar o conselho envolvido para proteger a identidade da criança identificada como lobo.
O grupo UFTScotland, que representa os pais, disse que era “completamente insano” que professores e autoridades educacionais do conselho deixassem os alunos se identificarem como animais (Stock Image)
O conselho disse: ‘Nós seguimos a GIRFEC’ [Getting It Right for Every Child – Scottish Government guidance] e acrescentou que não havia “nenhuma alternativa ou espaço ou área extra necessária [for the pupil involved]’.
O governo escocês não quis comentar.
